Action pédagogique
Fouillons Cavaillon, approche de l'archéologie
[ 2005-08-03 ]
* Les ateliers :

Leur objectif est d'appréhender les techniques de recherche des archéologues, depuis l'étude sur le terrain, la colline St-Jacques (à la recherche des traces de l'enceinte de l'oppidum, des fonds de cabanes des Cavares), aux techniques de fouilles et de datation d'un objet.


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Informations pratiques
Public :
Scolaires
Nombre de participants maximum : 30


Déroulement :


- « Petit archéologue deviendra grand » Cycles 1-2 ; 4 séances Sur un vrai « faux chantier » de fouilles, les plus jeunes manieront les outils de l'archéologue, découvriront des objets qu'ils feront « parler » à la manière d'un détective. Cette pratique ludique permet de plus une approche méthodique. Jouer à l'archéologue sera aussi l'occasion de reconstruire une poterie comme on fait un puzzle. - Sur les traces des Cavares … Cycles 3 – collèges – 6 séances Ateliers de fouilles archéologiques, inventaire, visite du musée et de l'oppidum initieront aux méthodes de l'archéologie. Cette pratique sur un vrai chantier révèle la nécessité des apports de différentes disciplines telles que l'histoire et les mathématiques, tout en captivant les apprentis archéologues.

Liens :